初中语文教学中传统文化的渗透策略——以初中古诗文教学为例

• 作者: 谢忠
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中 语文 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 509
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.472

摘要

在新课程改革教育背景的不断渗透下，初中语文教学逐渐产生了新的要求和标准，教师认为学生在初中语文学习过程中，不仅要通过教师的教导来掌握语文文化理论知识，而且还要通过教师的引导来提升自身对语文知识自主探索的欲望，以及了解语文文化与传统文化之间的有机联系，以此以后进行长期的语文学习奠定扎实的基础。本文将围绕初中语文教学展开讨论，注重探究初中语文教学中传统文化渗透的重要意义以及策略。