"三扶"并举,助力贫困大学生成长成才——辅导员工作案例与启示

• 作者: 何越
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 贫困大学生 工作案例 启示
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.33.042

摘要

贫困大学生作为高校的弱势群体,他们的贫困除了体现在经济上的弱势地位之外,更体现在文化教育弱势、缺乏清晰目标以及自我认同不足等精神方面的贫困.本文以辅导员工作案例的角度切入,阐述高校辅导员如何通过心理扶志、资助扶贫、学业扶智的"三扶"措施助力贫困大学生的成长成才.