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摘要:
中华优秀传统文化博大精深,将其有效融入高职英语教学,可以增强学生的民族自信心和文化认同.高职英语教师在课堂教学有效渗透的同时,积极开展第二课堂,把中华优秀传统文化融入其中,与第一课堂互为补充,提升教育的实际效果,以此帮助学生在实践中学习,传承中华文化精髓.
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研究
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化融入高职英语第二课堂的路径探析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中华优秀传统文化 高职英语 第二课堂
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高职英语
第二课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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