中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透

• 作者: 崔希厚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 中职 教学管理 情感教育
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制改革的推进和新课改的深入贯彻,学生的个人发展备受教师的关注,尤其是中职学生的发展状况.当下,大部分中职学生存在情感缺失、学习习惯差、学习态度不端正等问题,针对这些问题,班主任需发挥其重要作用,根据学生的实际情况,了解学生的情感需求来开展管理工作.通过将情感教育渗透进班主任管理工作中的方式,来弥补学生的情感,培养学生的健康心理,改善学生的学习态度和行为习惯,进而满足学生的情感需求,提高中职学生的管理效果.