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摘要:
信息技术的发展实现了学科教学和信息技术的深度融合,传统课堂模式无法满足学生发展需要,更无法满足当今社会对人才的需求,由此翻转课堂步入教师视野。本文教师立足自身的教学实践,尝试利用虚拟结合的VR技术为翻转课堂教学模式的有效开展作支撑,以有效提炼文本信息,激发学生课程兴趣。本文首先分析了VR技术和翻转课堂的概念,并重点论述了立足VR技术的翻转课堂在小学信息技术教学中的实际应用,皆在促进学生自主学习能力的发展。
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'翻转课堂'
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Scratch
小学信息技术课堂
应用
内容分析
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文献信息
篇名 基于VR技术的翻转课堂在小学信息技术课程中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学信息技术 VR技术 翻转课堂 实际应用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1077
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.980
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
VR技术
翻转课堂
实际应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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