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摘要:
新冠肺炎疫情的发生,突如其来,线上教学作为学校应急教学模式被提上日程,在此背景下,网络课程平台、网络直播平台为线上教学的有效性实施提供保障,也为学校网络教学的实践指明方向.在后疫情时代下,学校教育应延续线上教学方式,联合课堂教学模式,构建系统性的线上线下教学体系,进而促进学校教学质量的提升.对此,立足于视觉传达设计专业教学,分析后疫情时代线上教学方法的实践优势,提出后疫情时代线上教学方法的实践路径.
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文献信息
篇名 后疫情时代线上教学方法研究 ——以视觉传达设计专业为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 视觉传达设计专业 后疫情时代 教学方法 线上教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达设计专业
后疫情时代
教学方法
线上教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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