新课改下初中语文习作有效教学思考

• 作者: 詹本塘
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 新课改 初中语文 习作教学 教学思考
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为初中语文教学的重要组成部分,习作历来是教师开展相关任务的重点,但同时也是师生都觉得头疼的板块。部分学生遇到语文习作,往往会出现无话可说的问题,或者写出来的文章缺乏个性和可读性。其实,习作并不是一件困难的事情,它需要学生在生活中仔细品味,将积累的素材进行有效整合。本文围绕相关问题,提出自己的观点:只要教师擅长应用多种方式展开教学,学生能够在生活中丰富自己的情感体验,就可以有效拓宽自己的写作思路。