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摘要:
在新课程改革不断深入推进的背景下,要求小学语文课堂教学将培育学生自主阅读能力作为课堂活动的重要目标,这则需要语文教师在课堂教学过程中,引导学生在对文本的内涵和思想展开充分掌握的同时,还应当充分激发出学生阅读的自主性,并且提升学生的自主阅读能力。唯有如此,小学生才可以积极自主的参加到语文阅读之中。基于此,本篇文章主要通过学生自主阅读能力培养策略,展开具体的分析与探究,旨在提升小学语文教学的整体质量。
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自主阅读能力
研究
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文献信息
篇名 学生自主阅读能力培养策略的研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学阶段 自主阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学阶段
自主阅读能力
培养策略
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期刊影响力
语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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