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群文阅读虽然还是一种全新的教学模式,但是其对于初中生整体语文阅读能力的提升却有着十分重要的推动意义,能够有效帮助教师改变传统的阅读教学模式,提升阅读教学效果,在课堂上得到了十分广泛的应用。
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文献信息
篇名 初中语文群文阅读教学策略的探讨
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 群文阅读 教学策略
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
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教学策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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