心理育人背景下高职学生主观幸福感的实证研究

• 作者: 高士乘 曾凡梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 心理育人 大学生 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

探讨心理育人背景下高职学生的主观幸福感现状,为心理育人视角下开展科学教育质量提供理论依据.采用SWB量表,以在湘地区高职学生为样本量,对261名在湘地区高职学生开展问卷调查.结果表明在该地区高职学生的整体主观幸福总体得分较高,表明主观幸福感总体上处于较高水平;该地区高职学生在人口学变量中,性别呈现着显著的差异,专业性质呈现着显著的差异,年级、生源地不存在显著的差异.