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摘要:
目的 了解高职学生的主观幸福感水平状况,为我国高职生的健康教育提供依据.方法 采用总体幸福感量表(GWB)对635名高职新生进行调查.结果 高职生的主观幸福感处于较高等水平,在性别、生源地、独生子女与否方面差异不显著(t1 =0.206,p1>0.05;F2=0.552;t3=-1.165,p3=0.244).结论 我们应进一步深入研究并重视关注高职生这一特殊人群的幸福感水平等状况,加强情绪心理健康教育,提升他们的健康水平,有益于其学习生活.
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文献信息
篇名 高职生主观幸福感现状的研究
来源期刊 中国保健营养 学科 教育
关键词 高职生 主观幸福感 情绪
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 313-314
页数 2页 分类号 G715.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁执群 山西医科大学人文学院 72 1153 20.0 32.0
2 宋洁 山西医科大学人文学院 8 24 4.0 4.0
3 刘瑶 山西医科大学人文学院 5 19 1.0 4.0
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