分层教学模式在初中数学教学中的实践

• 作者: 张春明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 分层教学 实践操作
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 791
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1050

摘要

随着现代教育条件的改善,教师要根据学科的特点进一步优化教学.所以分层教学成为教师教学所追求的一种重要方法,分层教学是指教师在教学的过程中能够做到条理清晰、由难到易、次序分明.分层教学能够有效满足学生不同的学习需求,实现因材施教,提高教师的教学效能,有效适应当前形势下教育体制的要求.在初中数学的教学过程中,教师可以针对学生的个体差异性、课堂教学目标、教学评价等多个角度来进行分层教学.本文就分层教学进行探究.