目的:分析I C U护士人文关怀能力培养应用效果.方法:选取2019年4月—2021年3月40名I C U护士以及收治的80例患者.随机分为常规干预组和人文关怀组(给予人文关怀能力培养),各20名ICU护士以及40例患者.比较两组ICU护士勇气得分、认知得分、职业认同得分、耐心得分、患者满意度、患者家属满意度以及护理不良事件发生率.结果:人文关怀组护士的勇气得分(90.25±2.36分)、认知得分(91.33±4.13分)、职业认同得分(91.82±4.12分)、耐心得分(92.29±3.25分),均高于常规干预组护士的勇气得分(72.29±4.15分)、认知得分(73.31±5.13分)、职业认同得分(72.29±5.25分)、耐心得分(75.49±4.15分),差异均有统计学意义(P<0.05);人文关怀组患者总满意度(95.00%)高于常规干预组(70.00%),差异显著(P<0.05);人文关怀组患者家属总满意度(92.50%)高于常规干预组(70.00%),差异显著(P<0.05);人文关怀组护理不良事件总发生率(5.00%)低于常规干预组(27.50%),差异显著(P<0.05).结论:人文关怀能力培养实施后,I C U护士勇气得分、认知得分、职业认同得分、耐心得分、患者满意度、患者家属满意度以及护理不良事件发生率,均获得明显改善,对于护士综合素质的提升能够进行有效促进.