浅谈初中道德与法治课教学中的互动教学

• 作者: 丹增洛珠
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 互动式教学法 道德与法治 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 766
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.717

摘要

在初中阶段的教学过程当中，要着重对道德与法治课程提高关注，该课程的知识点比较多且复杂，。不仅包括了文化、政治，而且对于经济以及道德方面也有一定的涉及，可以帮助初中生树立正确的人生观、价值观。而教师要做的是，在课程教学的过程中，帮助学生学好相关的理论知识，使学生的相关素质能够得到一定的提升。该课程的传统教学方法，在教学的过程中会有一些问题，教师可以根据实际的教学情况采用有效的教学模式，帮助学生更好的去进行学习。本篇文章主要是针对互动教学模式展开分析和讨论，并对该模式的优势进行了一定的阐述。