以社会心理学视角构建高职院校高效课堂的思考 ——以专业课程机械基础为例

• 作者: 彭博
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 高效课堂 社会心理学 高职院校 学习效能
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是课程改革中的一种思路,用社会心理学的角度对某高职院校的一门专业基础课进行分析,从课堂中的相关要素入手,探究心理成因对课堂活动的影响,发现影响学生学习效能的心理因素,并以这些因素为出发点,提出改进课堂教学活动的一些思路.