初中数学翻转课堂教学的实践——以"直角三角形的三边关系"设计为例

• 作者: 刘金丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学创新 课堂教学模式探究 新教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.16.085

摘要

微课与翻转课堂成为当下教育教学研究的热门,翻转课堂不能与微课分离,翻转课堂以微课为基石,成为微课发展的载体,微课下的翻转课堂是新型的教学模式,运用课前"学习任务单"设计符合初中数学的翻转课堂微课,问题如何设计是需要我们探索和实践的.