浅议在技工院校如何从《国殇》一诗中激发当今青年学生的爱国情怀

• 作者: 杨明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 技工院校语文教学 国殇 爱国情怀
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 科学论坛
• 页码范围: 525-526
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.676

摘要

十九届四中全会《决定》强调要"加强爱国主义、集体主义、社会主义教育",开启了新时代爱国主义教育制度化建设新征程.《新时代爱国主义教育实施纲要》明确"新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年","充分发挥课堂教学的主渠道作用".《国殇》是屈原《九歌》的第十篇作品,是一曲带有英雄赞歌性质的祭神乐歌,亦是屈原精神和气节的极好写照,并作为教学内容收录在中等职业教育课程《语文》拓展模块教材里,这首咏唱爱国精神和英雄主义的颂歌,风格悲壮,情调激昂,对于激发技工院校学生的爱国情怀有着极大的促进作用.但在教学过程中,倘若对内容深意挖掘不够,学生对于战士死身殉国的爱国精神的理解会显得较为平淡.因此,如何利用好这首诗歌激发出学生的爱国情怀成了教学环节中的一个极其重要的目标所在.