基于核心素养的初中生物情景创设策略

• 作者: 税玉仙
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 素养 生物 情景 创设 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1367
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1251

摘要

初中生物课程是一门非常具有专业性和生活性的课程，不同于语文、历史或者是物理和化学，既有注重实验和分析的部分，也有注重生活性和思考性的内容。教师在开展初中生物教学时，要时刻秉持培养学生核心素养的理念，利用多样化教学手段，创设具体情景，培养学生的综合素质。