新课标下初中语文阅读理解教学策略分析

• 作者: 杨彬
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 新课标 初中语文 阅读理解 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中语文考试中阅读理解占据了非常大的比重,它是听、说、读、写能力的综合运用,需要学生具有较扎实的阅读能力、理解能力、解题能力和阅读技巧。因此,初中语文教师应当提升语文阅读理解的课堂教学效率,在新课标背景下,积极突显学生主体地位、丰富课堂渲染方式以及传授阅读理解方法。以下内容针对如何提升初中语文阅读理解教学效率提出了几点策略。