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摘要:
兴趣,是学生学习的驱动力,对学生有着积极的作用,有助于加快学生汲取知识的进度。高中生在语文学习的过程中,受教学方法、教学内容、自身学习情况等的影响,呈现出了不同的学习状态。为了激发学生的学习兴趣,让学生保持积极向上的学习状态,教师探究了有效的教学方式,在实践中发现利用数据对学生进行分析、增加与学生的沟通互动、创设学生合作实践的机会,可以有效地吸引学生,满足学生的需求,熟悉学生的学习特点,增强学生的主人翁意识。
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学中学生兴趣的激发
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中语文 课堂教学 学生 兴趣 激发
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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