小组合作学习在高中语文写作教学中的实践探析

• 作者: 万里阳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小组合作学习 高中语文 写作教学 实践探析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1461
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1335

摘要

小组合作学习是教学改革的产物，主要指的是结合学生的实际情况，将全体学生合理分组，教师全面发挥个人的引导作用，带领学生展开深入学习、探究。这类教学中涉及设疑与体验等环节，可以较好地调动学生的学习热情和积极性，彰显学生的主人公地位，既符合学生的学习需求，又满足新时期提出的教学要求，是一种切实可行的教学方法。