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基于名著阅读的初中语文写作教学分析
基于名著阅读的初中语文写作教学分析
作者:
刘眉
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经典阅读
初中语文
写作教学
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,新课程改革对初中语文写作教学提出明确的要求,语文教师不仅要创新写作教学方法,还要让学生学会创造性表达。本文通过对初中语文写作教学中存在的难点问题进行分析,研究基于名著阅读下的初中语文写作教学的相关策略,为语文教师提高写作教学效率提供可参考性建议。
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基于名著阅读的初中语文写作教学分析
来源期刊
空中美语
学科
关键词
经典阅读
初中语文
写作教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
963
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.903
五维指标
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初中语文
写作教学
研究起点
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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