作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,初中语文的作文教学还存在着很多的问题,需要教师能够积极改进原有的教学方法,为学生提供更多的学习方法和技巧,从而促进学生语文作文表达能力的提高。因此,本文就针对初中语文作文的教学现状进行了简单分析,并提出相对应的解决对策,以此来促进学生语文核心素养的提升,希望为初中语文教学提供一定的帮助,仅供参考。
推荐文章
初中语文作文教学现状与提高策略
初中语文作文
教学现状
提高策略
初中语文作文教学现状与提高策略
初中作文
教学现状
提高策略
初中语文作文教学现状与提高策略
教学现状
初中作文
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文作文教学现状与解决策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文作文 教学现状 解决策略
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文作文
教学现状
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导