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摘要:
为了进一步增进高中语文的传统文化教育积淀,在高中阶段的语文教学活动中,教育者将各种传统文化知识与语文学科基础知识相结合的新型教学策略,在一定程度上成了语文学科教学发展的新趋势。纵观现阶段的高中语文教学,在一定程度上已强化了传统文化的渗透,并取得了一定的教学成绩。但结合国内外传统文化与基础学科之间渗透的研究成果,我国高中语文教学中仍存在部分传统文化教育渗透的缺失。因此,本文将浅述传统文化与语文学科知识相结合的教学现状,并探讨高中阶段的语文学科文化渗透教学的策略,以供教学参考。
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论我国高中语文教育中传统文化的渗透
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策略
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中传统文化的渗透
高中语文教学
传统文化
渗透
内容分析
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文献信息
篇名 简析高中语文教育中传统文化的渗透研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中语文 传统文化教育 文化渗透
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1537
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1403
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化教育
文化渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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