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农村低学段孩子厌学数学的研究与对策
农村低学段孩子厌学数学的研究与对策
作者:
郭继扬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村低学段
小学数学
厌学情绪
研究对策
摘要:
厌学情绪的产生有着多方面的原因,在教学中如何寻找良策,引导学生走出厌学困境,这一问题值得我们深思。学生的厌学情绪大多数是心理问题产生,对教师而言,帮助学生走出厌学误区,不仅对教学工作和教学质量提升有很大帮助,而且对学生学习成绩的进步乃至身心健康成长都十分有利。
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厌学
原因
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文献信息
篇名
农村低学段孩子厌学数学的研究与对策
来源期刊
空中美语
学科
关键词
农村低学段
小学数学
厌学情绪
研究对策
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
1082
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1017
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
农村低学段
小学数学
厌学情绪
研究对策
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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