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摘要:
小学是塑造学生价值观和人生观的重要时期.因此,在基本水平上建立道德和法治过程非常重要.教师应积极参与有关小学道德和法治的课堂教学.指导并为学生的未来成长和发展铺平道路.为了帮助学生更好地学习本课程,本文旨在帮助学生更多地了解本课程,通过优化班级介绍,营造良好的教育氛围同时组合媒体教育,提高学生的学习效率并且能够整合情感内容,培养学生的情感态度进行课堂实践对学生进行启发以提高学生的学习效率.
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小学
道德与法治
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学有效性探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学教学 道德与法治 教学探究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.405
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
道德与法治
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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