作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的美术教育,能够引导学生掌握基本的美术技能与美术知识,有助于学生审美能力、认识感受能力以及道德水平的提升。教师需要从多个角度审视美术教育的功能,关注美术教育在学生综合素养提升中发挥的作用。美术教师需要总结教学经验,结合教育心理学知识分析美术教育的综合效果,并提出具体的教学建议。基于此,本文对小学美术教育对学生综合素养的提升展开探究。
推荐文章
小学美术教育的核心素养
小学美术教育
核心素养
改进策略
小学美术教学中学生核心素养的提升策略
小学美术
核心素养
提升策略
浅谈小学美术教育
小学
美术教育
儿童
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学美术教育对学生综合素养的提升
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学生美术教育 学生综合素养 提升策略研究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 1121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1056
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生美术教育
学生综合素养
提升策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导