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摘要:
阅读是小学生获取知识、发展情感和智力的重要途径,也是学生英语综合能力提升的关键途径。但就目前的小学英语课内阅读教学来看,受到各种因素的局限,并没有达到预期的英语阅读教学效果。为此,文章分析了小学英语课内阅读的问题,提出了小学英语课内阅读教学的创新策略,希望能够为一线英语老师的阅读教学提供参考。
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篇名 小学英语课内阅读教学的创新分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语 课内阅读 创新
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 1206
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1136
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课内阅读
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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