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摘要:
随着当前互联网的不断向前发展,在进行具体阅读教学活动开展的过程中,为了能够极大地提高学生自身的语文学习水平,为后期的成绩提升提供一定的保障,同时使学生自身阅读方式的转变有一定的发展,现就目前的教学活动开展情况展开分析发现,只有给学生提供一定的图像作为教学内容学习的辅助,进而在一定程度上能够帮助学生对其所学习的课文内容进行进一步的消化和吸收,对于学生自身的阅读效率来说也具有极大的提升作用。在此基础上,文章针对“读图时代”的小学语文课堂教学进行了探讨。
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文献信息
篇名 “读图时代”的小学语文课堂教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 读图时代 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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读图时代
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