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摘要:
实践证明,将项目教学法应用到中职Flash动画制作教学实践中有显著的教学效果.学生在学习过程中注重的并不是最终的学习效果,更多的是让学生学会积极探索,在项目实施过程中科学合理地运用已学知识和技能.根据目前中职Flash动画制作教学中对学生能力的需求,以教学设计为理论基础,通过对学生学习内容、学习目标、教学策略等方面的分析,阐述项目教学法在中职Flash动画制作教学中的有效应用.
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文献信息
篇名 基于中职课堂导向的项目化教学在Flash课程中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 中职课堂 项目化教学 Flash课程
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 教学◆教法◆专业
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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中职课堂
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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