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摘要:
目前,教育改革明确表示要将审美教育贯彻至不同学科课堂教学,初中英语课堂实施美育教育,是教师教学以及学生必学的教育内容。此素质教育可塑造学生健全人格。以初中英语作为切入点,深入探究英语教材潜存的优美语言、字母形态、高雅艺术以及词汇的韵律美,感受源自于英语课堂的艺术美。本文通过探究关于构建实践初中英语教学课堂的相关策略,锻炼学生高品位的审美修养,打造学生优质的审美人格。
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文献信息
篇名 初中英语审美课堂的构建与实践
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中 英语教学 审美教育 构建实践
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1435
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1360
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
审美教育
构建实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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