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德育教育的工作开展离不开班主任的“爱心浇灌”,同时德育教育更需要教师长期坚持,给予学生正确的引导,才能实现高效的德育工作,使得学生成为一个正直且善良,对社会有用之才。新时代背景下,我们不难发现,很多学生都是独生子女,因为长期受到父母乃至更多长辈的宠爱,有越来越多的学生表现得更为自私,享受着别人对他的付出,却从来不思考怎么回报的问题,这样的环境下,学生很难具备出色的素养。对此,小学班主任应该全面思考如何引导学生建立正确的人生观、价值观,以此形成良好的道德素养。
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文献信息
篇名 提高小学班主任德育工作实效性的对策
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学班主任 德育教育 对策
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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