作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学科具有很强的综合性,主要是对学生各方面的能力进行考查,故而英语教师既要注重向学生传授相关理论知识,还因注重学生技能的培养,尤其是阅读能力的培养。阅读是中学生学习英语的关键点,也是其向内传输知识的过程中,通过培养学生的阅读能力,就能够使之掌握更多的学习技能,从而帮助其更好地学习英语课程。基于此,在具体初中英语教学中,教师应结合当下新课程改革的要求和学生的具体情况,提出切实可行的中学生阅读能力培养策略。
推荐文章
提升初中生英语阅读能力探究
初中生
英语
阅读能力
提高初中生英语阅读理解能力的策略
初中教育
英语教学
阅读理解能力
提高
提升初中生英语阅读能力的策略
阅读理解
教材文本
阅读技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生英语阅读能力提升的优化策略探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 1462
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1387
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导