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摘要:
随着教育教学的现代化发展,各种新兴教育技术被广泛的应用于课程教学中。在高中写作课程教学中,基于信息技术出现了微课教学,就到了教师的广泛青睐,在教学中微课教学显示出了诸多优势,极大地克服了传统教学模式下高中英语写作教学中的弊端,提高了英语写作课教学的质量和效率。因此教师应当积极研究如何将微课应用于高中写作课程教学中,这样才能够发挥微课教学的价值,提高学生的写作水平。
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文献信息
篇名 高中英语写作微课教学策略的设计与应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 写作 微课教学策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 1480
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1404
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作
微课教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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