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在心理健康课堂上运用叙事治疗理论的模式探讨
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摘要：
在叙事治疗理论中认为造成心理问题的聚焦点在于叙述故事的单薄,以至于造成僵化的自我认同.应用叙事治疗的理论深入改写对话,使叙事理论这一技巧在大学生心理健康教育中得到广泛应用.
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文存阅刊
主办单位：
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8633
CN：
22-1408/GO
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市上海路30号
邮发代号：
12-518
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
27836
总下载数（次）
110
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