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摘要:
童话等类型的文体要与儿童语言教育密切结合,在这种课堂教学中通常整合扮演类游戏,在这种方式的教学中,幼儿对学习会更喜欢.在这种教学中,幼儿根据自己在场景中的角色,以主人公的身份进入情境,模仿主角的句子,很好地推动了孩子语言表达能力的塑造.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教育中情境游戏的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿教育 综合能力 游戏
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 718-719
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1006
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
综合能力
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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