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摘要:
高职院校学生良好的职业道德行为并不是自然而然形成的,而是通过多种途径形成的,高职院校教师要对学生正确引导,并且要有计划、有目的、有步骤地落实教育工作.各大高职院校积极组织并开展教学活动,在此期间,着重开展职业道德教育工作,全面结合高职院校学生的职业道德实际认知状况进行分析,要求学生真正做到自律,从而帮助高职学生养成良好的职业道德行为习惯.在此之后,将实际养成的习惯内化为自身道德素养,在传播积极、正面的职业价值取向的同时,为后续高职院校学生全面发展提供保障.
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文献信息
篇名 高职学生职业道德行为养成教育研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 高职院校 职业道德 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业道德
行为习惯
养成教育
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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