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摘要:
首先需要明确素质教育的概念,素质教育,是一种特别的教育,这种教育是从社会生产实际出发,以人的全面发展为主要目标,主要目的是提高学生的主体地位和主动意识,培养学生各个方面的素质,这种教育能使学生能够培养形成良好的品格,掌握必要的知识和技能,具备较强的综合能力。本文立足于初中化学教学角度,分析了初中化学素质教育有效策略,希望具有一定参考价值。
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文献信息
篇名 浅析初中化学素质教育有效策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中化学 素质教育 有效策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1589
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1513
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
素质教育
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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