"后MOOC"时代职业教育SPOC教学模型的实现路径探析

• 作者: 王艳艳
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 后MOOC时代 职业教育 SPOC教学模型 路径
• 年，卷（期）: 2021,（45）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.45.047

摘要

SPOC吸收了MOOC的先进教学理念,更契合信息化时代发展方向,从而形成自身所特有的、全新的教学模式.MOOC与SPOC二者相比较,各有优劣,但总体而言,SPOC更适合当今我国职业教育发展需求.为了更好促进SPOC在职业教育中应用,本文对构建职业教育SPOC教学模型要点进行分析,并提出"后MOOC"时代职业教育SPOC教学模型的实现路径,以促进我国职业教育的优化与提升.