小学德育课程与家庭教育整合的若干思考

• 作者: 郭少娟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 德育课程 家庭教育 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1618
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1542

摘要

德育课程是小学义务阶段的重要课程之一。德育教学能够提升小学生的思想道德水平，帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，能够为社会主义的建设培养接班人。因此，德育课程是非常必要的。处在小学阶段的学生，其身心发展还比较初级，但是却具备很强的可塑性，同时他们又受到家庭教育的深刻影响。如果能将学校的德育教育和家庭教育进行整合，发挥两个因素的作用，那么就能够提升小学德育的教学水平，帮助小学生获得德育学科的核心素养。文章总结了德育教育和家庭教育存在的问题，并提出了针对性的策略。