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摘要:
随着我国社会经济水平的提升,科学技术的发展速度越来越快,这些新兴的科学信息技术被投入到了小学教学领域当中,进而衍生出了一种全新型的教学方式.微课这类教学方式的使用价值及优势十分的显著,其不但能够更好地响应现代化语文教育发展的诉求,同时还可以极大程度的提高小学的教学质量,帮助学生掌握语文知识,提高学生的语文能力.需要解决"伪微课"的教学问题,保障其教学内容设计的合理性,分析教学问题的具体化原因,实施更为高效且合理化的教学策略,利用微课,提升语文课堂的教学质量.
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文献信息
篇名 微课在小学语文教学中的应用问题研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 微课 小学语文教学 应用问题
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文教学
应用问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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