互动式教学在通识平台选修课程建设中的应用 ——以食品营养与健康课程为例

• 作者: 秦洋
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 通识教育 选修课 互动教学 自主学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（42）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

通识平台选修课程是高校课程体系的重要组成部分,其特点是不分专业,以学生的兴趣为出发点,强调学科交叉,为当代大学生的素质教育提供保障.但是,由于其自由度大的特点,部分学生未引起足够的重视,以修满学分为主要目的,未能够达到教学目标.研究采用互动教学模式,以食品营养与健康课程为例,进行教学改革.调查显示,加大互动教学模式占比,可充分提高学生自主学习的积极性,并提高综合成绩,使学生在兴趣的基础之上学到更多的知识.