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初中学生阅读名著,能够丰富语言积累,培养语感,提高运用语言的能力;陶冶情操,提高思想道德修养和审美情趣;启迪人生,形成正确的价值观和世界观。因此,初中语文教学应该重视“名著阅读”。然而,由于种种原因,“名著阅读”教学未能有效地开展。为此,语文教师应该积极、有效地引导学生阅读名著,让学生由衷地热爱名著,热爱阅读名著,汲取名著中的文化营养。
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文献信息
篇名 初中语文“名著阅读”教学之我见
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 名著阅读 有效引导
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 205
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字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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