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摘要:
顺应新课程改革的要求,高中英语教师摒弃原有的教育理念,不断创新教学手段和教学方法高英语阅读占据高中英语课很大一部分比重,英语阅读课的开展是训练学生综合语言能力提升的重要途径,是提升学生英语语言水平的关键因素。通过英语阅读课堂的系统性学习,学生能够有利用所学知识进行有效的沟通和交际,进而提高学生的整体文化素养。
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基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
新课标下高中英语阅读教学的反思和探索
高中英语
阅读教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高中英语阅读教学设计
来源期刊 空中美语 学科
关键词 新课标 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 452
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.417
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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