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摘要:
品德教育是一种养成教育,幼儿园的教育对象是年龄极小的儿童,他们属于道德他律时期,他们年纪较小,可塑性很强。在素质教育背景下,老师应该坚守立德树人这一根本任务,在教育过程中培养学生认知美、发现美、创造美的能力,启发儿童品德认知,提升幼儿的品德素养,真正让孩子们树立高尚的道德品质,养成良好的行为习惯。
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文献信息
篇名 百花齐放闻童声,立德树人拾童趣——幼儿园立德树人有效策略探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 百花齐放 立德树人 幼儿园中班 德育有效策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
百花齐放
立德树人
幼儿园中班
德育有效策略
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