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百花齐放闻童声,立德树人拾童趣——幼儿园立德树人有效策略探讨
百花齐放闻童声,立德树人拾童趣——幼儿园立德树人有效策略探讨
作者:
赵文婕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
百花齐放
立德树人
幼儿园中班
德育有效策略
摘要:
品德教育是一种养成教育,幼儿园的教育对象是年龄极小的儿童,他们属于道德他律时期,他们年纪较小,可塑性很强。在素质教育背景下,老师应该坚守立德树人这一根本任务,在教育过程中培养学生认知美、发现美、创造美的能力,启发儿童品德认知,提升幼儿的品德素养,真正让孩子们树立高尚的道德品质,养成良好的行为习惯。
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篇名
百花齐放闻童声,立德树人拾童趣——幼儿园立德树人有效策略探讨
来源期刊
读与写
学科
关键词
百花齐放
立德树人
幼儿园中班
德育有效策略
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
幼教·启蒙
研究方向
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读与写
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出版周期:
旬刊
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语种:
chi
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87605
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