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摘要:
新课程改革下要求充分尊重学生的个体差异,关注每个学生主体.所以对于初中英语教学而言,重视学生差异性和层次性十分必要,合理的分层教学和课后作业设计能使每个学生在不同的起点上都得到最大可能的发展,让他们有所收获,学而不厌,做而不倦.
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英语教学
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文献信息
篇名 初中英语分层教学探析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 分层教学 差异性
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1140-1141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1606
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
分层教学
差异性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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