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论支架式教学策略在语言艺术课堂中的开展与效用
论支架式教学策略在语言艺术课堂中的开展与效用
作者:
陈怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
支架教学
运用
策略
摘要:
在语言艺术课堂教学中,如何使学生发挥主观能动性,更高效快速的了解掌握学习内容,并转化为自身内在的技巧方法加以灵活运用。相信这是每一位身处一线的教师们,都不断在实践中进行探索与寻求突破的。本文结合自身教学实际与经历,总结了支架式教学策略在语言艺术课堂中的运用方法与实际效果。
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文献信息
篇名
论支架式教学策略在语言艺术课堂中的开展与效用
来源期刊
空中美语
学科
关键词
支架教学
运用
策略
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
语言文学
研究方向
页码范围
300
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.281
五维指标
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运用
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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