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摘要:
作为小学生三大主课之一的语文课程,是以帮助小学生培养人文素养、健全人格、养成良好习惯为教学目的设置的课程。在这其中阅读教学占据小学语文课程重要的一部分,阅读教学所传授给学生的不只是阅读量、应试技巧,更是对小学生写作能力的培养和提升。因此怎样通过阅读教学帮助学生提高写作能力,是目前小学生语文教育工作者所思考的重要课题。本文以此为论点进行了简单的研究和分析,希望可以提供一些可供参考的建议。
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阅读教学
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论小学语文阅读教学与学生写作能力的培养
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阅读方式
写作能力
课堂练习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与学生写作能力的培养措施
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文、阅读教学、学生写作能力
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 654
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.605
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文、阅读教学、学生写作能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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