品读歌谣 感悟歌谣的诗性美——例谈小学语文教学中的歌谣教学

• 作者: 张志楠
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 诵读歌谣 小学教学 诗性美
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.003

摘要

对于小学这个阶段年纪的孩子们来说可能并不清楚歌谣是什么，但是歌谣中富有的节奏感和旋律天生吸引着孩子们去关注，歌谣的传承可以追溯很久，让歌谣成为孩子们生活学习中的一部分，感受中华语言文化的美好。让歌谣陪伴学生的童年，让学生在歌谣中享受诗性美，在歌谣中积累文化底蕴，在朗诵歌谣中感受中华文化，更好的学习中华文字和语言。