读写绘一体化:优化古诗文教学的思考

• 作者: 刘秋英
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 古诗文教学 读写绘一体化 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 385
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在文化自信时代背景下,传统文化教育的重要地位日益突出,这就要求广大教育者必须要立足于学科教育的实际特点,积极探索有效的教学策略,以便促进传统文化教育有效性的提升。具体到小学语文教学中,古诗文教学既是语文教学的重要内容,同时也是传统文化教育的重要组成部分,语文教师只有努力实现古诗文教学体系的优化调整,才能切实满足学生全面发展的实际需要。通过对小学生实际发展规律的研究发现,他们正处于创造力自由发展的阶段,要想满足学生学习与发展的实际需要,语文教师有必要将读写绘一体化教学引入古诗文教学当中,以便实现教学效益的最